La pandemia de COVID-19 transformó profundamente los modelos educativos, consolidando la educación multimodal híbrida y en línea en los últimos cinco años. Aunque esta modalidad ofrece ventajas significativas, también plantea retos que impactan la salud mental de estudiantes y docentes. Esta ponencia aborda estrategias prácticas para equilibrar el bienestar emocional en la praxis académica.

Este conversatorio aborda los avances, retos y oportunidades para integrar a estudiantes con discapacidad en la investigación científica y en el posgrado. Un espacio para reflexionar sobre cómo las instituciones educativas pueden crear entornos más inclusivos y accesibles, promoviendo el desarrollo académico y profesional de esta comunidad.

En el marco del Foro Ciencia UdeG, la Universidad de Guadalajara llevará a cabo la premiación de la tercera edición del Concurso de Tesis de Posgrados. Este año, el tema central es "Desafíos y Soluciones sobre Seguridad y Soberanía Alimentaria ante el Cambio Climático en México". El concurso destaca investigaciones que abordan problemáticas clave, desde la producción hasta el acceso a alimentos de calidad, promoviendo soluciones innovadoras para un desarrollo sostenible.

Moderada por la Mtra. Sara Gutiérrez Cruz, esta mesa aborda inclusión y equidad en posgrados desde diversas perspectivas. Destacan las ponencias: Propuesta de elaboración de examen institucional para ingreso de personas con discapacidad de Martín de Jesús Cortés Becerra; Tránsito invisible de estudiantes neurodiversos en el contexto universitario de Teresita de Jesús Villaseñor Cabrera; Entre papeles y pañales: la maternidad en la vida de las investigadoras de María Magdalena M.